ETAPA: Hay que
destacar que aumentan con respecto al curso pasado los casos en Primaria y
Secundaria en detrimento de otros niveles como Formación Profesional o Adultos.
PROBLEMAS: Un dato a destacar es que
aumentan de manera significativa los problemas con la administración 33% (ha
aumentado 13%), y en concreto, los problemas con la dirección del centro
(17%). Aunque bien es cierto que los problemas con los alumnos siguen
ocupando el primer puesto en los conflictos que llevan a nuestros
compañeros a acudir al Servicio (40%). Destacando como ocurría otros
años los problemas para dar clase, acoso e incluso agresión de alumnos.
Y no hay que perder de vista que un 27% de los problemas se relacionan
con los padres como acoso de padres y falsas acusaciones de alumnos y
padres. También se mantienen las nuevas
tecnologías como herramienta de acoso (ciberacoso) y las amenazas e
insultos de padres.
ESTADO
ANÍMICO: Disminuye la ansiedad (pasa de un 92 a un
71%)
pero a expensas de un aumento de los casos que manifiestan depresión
17% (aumenta 13%) y de los casos que terminan en baja laboralque
llegan hasta el 12% de los casos que acuden.
CARACTERÍSTICAS
DE LOS COMPAÑEROS/AS QUE ACUDEN: Resumiríamos diciendo que el
perfil más común es mujer (67%) frente a hombres (33%). De entre 5-15
años de experiencia (63%). Y de edad comprendida entre 30-50 años (80%).
ANPE Extremadura y El Defensor del Profesor proponen
1) La revisión, actualización y aprobación del
actual Anteproyecto de Ley de
convivencia escolar.
2) Una Ley
específica de autoridad del docente.
3) Garantía de protección
jurídica al profesorado, así como la plena cobertura de la responsabilidad
civil, en relación con los hechos que deriven de su ejercicio profesional.
4) Asistencia
psicológica gratuita a los docentes y
reconocimiento de la ansiedad, la depresión y el estrés como enfermedades
profesionales siempre que se deriven de situaciones de acoso.
5) Por último, destacamos la
relevancia y necesidad de la presencia de más de un orientador en los centros
de Secundaria para mejorar significativamente la convivencia en los centros
escolares.
1) La revisión, actualización y aprobación del actual Anteproyecto de Ley de convivencia escolar.
2) Una Ley específica de autoridad del docente.
3) Garantía de protección
jurídica al profesorado, así como la plena cobertura de la responsabilidad
civil, en relación con los hechos que deriven de su ejercicio profesional.
4) Asistencia
psicológica gratuita a los docentes y
reconocimiento de la ansiedad, la depresión y el estrés como enfermedades
profesionales siempre que se deriven de situaciones de acoso.
5) Por último, destacamos la
relevancia y necesidad de la presencia de más de un orientador en los centros
de Secundaria para mejorar significativamente la convivencia en los centros
escolares.